Zaragoza, capital nacional de la psicoterapia durante el próximo fin de semana

Los días 2 y 3 de octubre el Aula Magna de la Facultad de Medicina de Zaragoza reunirá a 200 profesionales de toda España en el VII Simposio sobre Psicoterapia Psicoanalítica y de Niños y Adolescentes

Zaragoza, 30 de septiembre de 2015. La Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP) ha elegido la capital aragonesa como enclave para organizar su cita bianual de la Sección de Psicoterapia Psicoanalítica, en este caso en colaboración con la Sección de Niños y Adolescentes bajo el nombre ‘VII Simposio: Nuevas miradas sobre el “qué hacer” psicoterapéutico’, que reúne a cerca de la mitad de las 70 entidades científicas agrupadas por FEAP en toda España. Aragón cuenta con una de las sociedades científicas perteneciente a estas secciones, AAPIPNA, la Asociación Aragonesa para la Investigación Psíquica del Niño y el Adolescente.

El viernes 2 de octubre a las 16:30 se procederá a inaugurar el Simposio, en un acto que contará con la presencia de D. Manuel López Pérez, Rector de la Universidad de Zaragoza; D. Francisco Javier García Tirado, Vicepresidente primero del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza y D. José Luis Lledó Sandoval, Presidente de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas.

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Acto seguido comenzarán las ponencias y mesas simultáneas en las que se tratarán trabajos teóricos y clínicos sobre psicoterapia en el ámbito de la infancia, la adolescencia y la adultez. El sábado la jornada comenzará con una Conferencia Inaugural a cargo de la Psicóloga y Psicoanalista Didacta de la Asociación Psicoanalítica de Madrid (APM) Doña Teresa Olmos de Paz, que tratará la Psicoterapia en nuestros días.

A las 19:00 se procederá a clausurar el acto, en el que contarán con la actuación del pianista zaragozano Daniel Ferruz y se hará entrega del Premio Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza a la mejor ponencia presentada en el Simposio. 

El Simposio está organizado por la Sección de Psicoterapias Psicoanalíticas de FEAP, en colaboración con la Sección de Niños y Adolescentes de la mano de AAPIPNA, entidad que reúne a psiquiatras, psicólogos, pedagogos, sociólogos, trabajadores sociales y terapeutas ocupacionales aragoneses dedicados a la labor asistencial con niños y adolescentes.

Con vistas a Europa

La FEAP es una Asociación no gubernamental, sin ánimo de lucro, que aglutina a la mayoría de asociaciones científico-profesionales de psicoterapeutas existentes en España. Además, es miembro de pleno derecho de la European Association for Psychotherapy (EAP), fundada en 1991 en Viena. Esta organización aspira a agrupar a todas las organizaciones dedicadas a la psicoterapia en Europa para dotar de estándares de excelencia a la práctica clínica de esta intervención terapéutica, siguiendo los planteamientos de la Declaración de Estrasburgo firmada el 21 de Octubre de 1990.
La EAP representa a 128 organizaciones de 41 países europeos y más de 120.000 psicoterapeutas y tiene el objetivo de promover la Psicoterapia y su ejercicio con un nivel de calidad riguroso y homologado en los países europeos, favorecer sobre bases adecuadas y consensuadas la regulación de la Psicoterapia en la UE, así como proteger al público al que sirve.

En este marco y por todo ello, entre sus realizaciones se encuentra el Certificado Europeo de Psicoterapia (ECP) que garantiza que los psicoterapeutas que lo obtienen se han formado según unos criterios muy exigentes acordes con el estándar europeo, así como una futura regulación europea sobre bases comunes, establecidas y rodadas, y también la movilidad de los profesionales de la psicoterapia por el territorio europeo.

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Más información en:

Webhttp://www.psicoterapiaspsicoanaliticasfeap.info/simposium/vii-simposio/

Web AAPIPNA http://www.aapipna.es

Facebookhttps://www.facebook.com/aapipna

Twitter @AapipnaAragony @VIISimposio

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¿Quieres conocer a algunos de nuestros ponentes?

José Luis Lledó Sandoval   

Médico especialista en psiquiatría, psicoterapeuta de orientación psicoanalítica y psicoanalista del Centro Psicoanalítico de Madrid. Miembro de la International Federation of Psychoanalitic Societes  (I. F. P. S.)  y miembro de la Junta Directiva de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (F.E.A.P.) desde su fundación, en 1992, hasta junio de 2008.  También ha sido Presidente de la Sección de Psicoterapia   Psicoanalítica de F.E.A.P. y forma parte de la Comisión de Médicos Psicoterapeutas del Ilustre Colegio de Médicos de Madrid. Dedicado a la enseñanza en el nivel de postgrado (medicina y psicología), tiene publicados trabajos en diferentes revistas de la especialidad presentados en Congresos Nacionales, Europeos y Mundiales de Psicoterapia.

Eduardo Braier Guisén

Miembro Pleno de la International Psychoanalytical Association y Miembro Titular con función didáctica de la Asociación Psicoanalítica Argentina. Miembro de Gradiva Associació d’Estudis Psicoanalítics (Barcelona), de la que fue presidente y forma parte de su equipo docente.Miembro vocal de la Asociación Española de Historia del Psicoanálisis (Barcelona), Director docente del Centro de Diagnóstico y Psicoterapia de Barcelona.

Antón del Olmo Gamero

Médico, Psicoterapeuta, Psicoanalista, Miembro y Profesor de  Psicopatología en la Escuela del Grupo de Psicoterapia Analítica de Bilbao (GBAP).Miembro de Asociación Psicoanalítica de Madrid (APM), miembro de la Sociedad de Estudios de Psicosomática Iberoamericana (SEPIA).Coordinador del Comité Científico de la FEAP.

Teresa Muñoz Guillén

Psicóloga especialista en Psicología Clínica y Psicoanalista, es miembro del Turno de Intervención Profesional para Adopciones Internacionales y del Instituto de Psicoanálisis de la Asociación Psicoanalítica de Madrid.

Luisa Marugán Sáenz

Psicóloga, perteneciente al Instituto de Psicoanálisis de Madrid y candidata a la Asociación Psicoanalítica de Madrid. Secretaria de la Asociación Escuela de Clínica Psicoanalítica de Niños y Adolescentes AECPNA.

Manuel José López Pérez

Catedrático de Bioquímica y Biología Molecular con destino en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza en el Departamento de Bioquímica, Biología Molecular y Celular. También es Licenciado y Doctor en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid, por parte de la cual obtuvo el Premio Extraordinario de Doctorado en 1973 Además, es el actual presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). Actualmente desempeña el cargo de rector de la Universidad de Zaragoza

Francisca Manzanares Sánchez

Psicóloga Especialista en Psicoterapia de European Federation of Psychologists Associations (EFPA). Psicoanalista. Vocal de la Junta Directiva y Miembro Didacta de la Asociación Madrileña de Psicoterapia Psicoanalítica (AMPP). Psicoterapeuta Psicoanalítica de European Federation for Psychoanalytic Psychotherapy (EFPP).

Francisco Javier García Tirado

Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid, especialista en Cirugía Torácica. Médico adjunto del servicio de Cirugía Torácica en los hospitales Clínico universitario Lozano Blesa y universitario Miguel Servet de Zaragoza. Profesor Asociado Médico del departamento de Cirugía de la facultad de Medicina de la universidad de Zaragoza. Vicepresidente primero del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza.

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Convocatoria de prensa

​​Zaragoza, capital nacional de la psicoterapia durante el próximo fin de semana 

Zaragoza, 28 de septiembre de 2015.Los días 2 y 3 de octubre el Aula Magna de la Facultad de Medicina de Zaragoza reunirá a 200 profesionales de toda España en el VII Simposio de la Sección de  Psicoterapia Psicoanalítica y de Niños y Adolescentes de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP). El tema a tratar será: ‘Nuevas miradas sobre el “qué hacer” psicoterapéutico’.

El próximo miércoles, 30 de septiembre, a las 12:30, varios miembros de la Asociación Aragonesa para la Investigación Psíquica del Niño y del Adolescente (AAPIPNA) presentarán el programa en el Centro Joaquín Roncal de Zaragoza.

En dicha presentación contaremos con la presencia de Elizabeth Palacios, Psiquiatra y Psicoanalista, presidenta de la Asociación Aragonesa para la Investigación Psíquica del Niño y el Adolescente (AAPIPNA), Fernando Jiménez, psiquiatra y miembro del Comité Organizador Local del Simposio y Elisa Peinado, Psicóloga y coordinadora de la sección de Clínica de la AAPIPNA.

Lugar: Centro Joaquín Roncal, San Braulio 5, (Zaragoza)

Día: 30 de septiembre de 2015

Hora: 12:30

Más información en:

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¿Qué es la Psicoterapia Psicoanalítica?

La lectura que os proponemos hoy proviene del blog mexicano ‘Psicoanalítica’, en el que nos explican qué es la Psicoterapia Psicoanalítica: El Psicoanálisis se inició con el trabajo de Sigmund Freud pero ha evolucionado y cambiado a través de los años incorporando las contribuciones y trabajo de muchos grandes estudiosos.

En un mundo tan complejo como el nuestro, el psicoanálisis contemporáneo es una forma de tratamiento para el malestar o el dolor emocional, un camino para el auto-descubrimiento y crecimiento personal, y un medio para establecer y mejorar las relaciones con otras personas y con el mundo en general. El psicoanálisis contemporáneo es una experiencia interpersonal que enfatiza las propiedades curativas de dos o más personas que colaborando entre ellos buscan el sentido de la vida de maneras significativas para el paciente.

A diferencia del psicoanálisis tradicional, que le da al analista toda la autoridad sin considerar cosas tal vez importantes para el paciente, las perspectivas contemporáneas enfatizan el significado de las experiencias únicas y subjetivas del paciente.

Con base en estudios recientes sobre psicoanálisis además de investigaciones sobre desarrollo infantil, memoria, neurobiología y cultura, el psicoanálisis contemporáneo es un método avanzado que nos ayuda a encontrar el sentido de nuestra vida y del mundo que nos rodea. El psicoanálisis hoy es tan diferente del análisis freudiano como la física moderna lo es del trabajo de Newton

El psicoanálisis es un tratamiento basado en la observación de personas que a menudo no se dan cuenta de muchos factores que determinan sus emociones y su comportamiento. Estos factores inconscientes pueden ser una fuente de sufrimiento e infelicidad de considerable importancia, algunas veces presentados como síntomas reconocibles y otras veces como rasgos de personalidad problemáticos, dificultades en el trabajo y/o en las relaciones de pareja o en problemas en el estado de ánimo y la auto-estima. Ya que estas fuerzas son inconscientes, los consejos de los amigos y de la familia, la lectura de libros o aún los esfuerzos conscientes por cambiar, a menudo fallan.

El psicoanálisis es una forma de tratamiento basada en conceptos que involucran procesos mentales inconscientes, como dijimos, formulados inicialmente por Sigmund Freud y después desarrollados por otros psicoanalistas experimentados.El tratramiento psicoanalítico es capaz de revelar la forma en que dichos factores inconscientes afectan las relaciones y los patrones de comportamiento actuales y ayudan a la persona a lidiar con la realidad de su vida adulta.

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En el curso del tratamiento psicoanalítico, la naturaleza de la relación que se desarrolla entre el paciente y el analista tiene aspectos significativos que derivan del mundo interno del paciente y que se hacen accesibles a la experiencia y exploración por parte del paciente y el analista juntos. De esta manera se hace posible entender los patrones principales con más profundidad y trabajar para hacer cambios significativos y deseados.

Tipos de tratamientos

La forma más intensiva del tratamiento psicoanalítico es el Psicoanálisis mismo. Este implica la programación de sesiones de manera regular de tres a cinco veces a la semana, en sesiones de 45 o 50 minutos (dependiendo del analista), por algunos años. La Psicoterapia Psicoanalítica implica, en general, (pero no necesariamente), menos sesiones a la semana. Algunos pacientes empiezan con una sesión a la semana, sienten la necesidad de tener sesiones con más frecuencia y avanzan de un número menor de sesiones a uno con mayor frecuencia.

El compromiso con el encuadre analítico es muy serio tanto por parte del paciente como del analista. El psicoanálisis se puede aplicar en terapias individuales, grupales, familiares, de pareja y aún en contextos organizacionales.

¿En qué forma es diferente el psicoanálisis de otros tipos de terapia psicológica?

Estas son algunas características que ayudan a diferenciar este tipo de tratamiento de otras formas de psicoterapia:

  • El psicoanálisis no es un tratamiento corto, pero sus resultados son duraderos y tienen efectos positivos aún años después de finalizado el tratamiento.
  • Los pacientes a menudo utilizan el diván, que facilita el pensamiento, la experiencia emocional y la auto-reflexión y permite la privacidad y conexión de manera igual.
  • El poder del auto-entendimiento en el contexto de una relación terapéutica facilitadora es lo que hace que el psicoanálisis sea efectivo.
  • Se sugiere a los pacientes tener sesiones al menos dos veces durante la semana. Esto permite la continuidad y la intensidad del tratamiento y no es una medida de la severidad del problema.

Los psicoanalistas estamos entrenados específicamente para trabajar de esta forma tan intensiva y dedicada en una relación muy cercana con cada paciente.Muchas experiencias e investigación han confirmado que esta es la mejor forma de ayudar a los pacientes a evolucionar y cambiar de formas significativas.

Puedes leer el artículo completo en el siguiente enlace.

Más información en el blog de AAPIPNA.

Las frases de Sigmund Freud que usamos sin darnos cuenta

Os dejamos un interesante artículo publicado en la web de ‘Psicoterapias Psicoanalíticasy sustraído hace un año de la BBC coincidiendo con el 75 aniversario de la muerte de Sigmund Freud, justamente el 23 de septiembre de 1939. Sin embargo, el considerado padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales de todos los tiempos, sigue estando muy presente en nuestro día a día a través de numerosas expresiones que poco a poco se han ido introduciendo en nuestro lenguaje cotidiano sin darnos cuenta. Os dejamos este artículo:

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BBC Mundo, Jon Kelly, 27.09.2004

Hace 75 años murió Sigmund Freud, pero los términos y frases que popularizó están profundamente arraigados en la cultura popular y el lenguaje cotidiano. ¿Cómo se extendió tanto la jerga freudiana?

Está el Freud de los libros de texto; el gran pensador barbudo vienés, pionero del psicoanálisis; el Freud sobre el que los académicos nunca se cansan de discutir. Y está el otro Freud: el del bar; el Freud al que uno podría recurrir cuando menciona los sueños, actos fallidos, o alguien a quien le guste su mamá. Su relación con el primer Freud es tangencial, en el mejor de los casos.

Escuche furtivamente una conversación y es probable que, tarde o temprano, aparezca un concepto inventado o popularizado por el artífice de la asociación libre: Complejo de Edipo. Negación. Ello, yo y superyó. Libido. Deseos de muerte. Fijación retentiva anal. Mecanismos de defensa. Desplazamiento. Símbolos fálicos. Proyección. Transferencia. Y, por supuesto, los deslices freudianos.No es solamente la terminología freudiana que forma parte de todo el léxico popular. Es un adjetivo por derecho propio.

Sin competencia

“¿Qué pensaría Freud?” y “Eso es algo freudiano” son básicamente expresiones usadas por personas interesadas en hacer saber que fueron a la universidad.

Otros intelectuales del Siglo XX no pueden competir: ni Sartre ni Chomsky ni Einstein. Las reseñas cinematográficas de los tabloides rara vez citan a Foucault o De Beauvoir. Pero todos saben de qué se habla cuando se menciona a Freud. O al menos creen que saben: el inconsciente, represión sexual, sueños, cuestiones de papá y mamá.

“No tienes que leer a Freud para vivir en un mundo donde Freud es importante o para pensar de manera freudiana”, dice Stefan Marianski, de la Casa Museo Freud, en Londres. Todo lo que necesitas es consumir cultura popular masiva producida desde mediados del Siglo XX en adelante. Freud tuvo la ventaja de ser un escritor extremadamente bueno, que ilustraba el psicoanálisis con referencia a la obra de grandes artistas, como Shakespeare, Dostoyevski y Leonardo da Vinci.

Presencia cinematográfica

Para el psicólogo Oliver James, “la razón por la cual Freud se convirtió en semejante fuerza cultural es que llegó a la cultura popular a través del cine”. Comenzando con “Cuéntame tu vida”, la película de suspenso psicológico de 1945 de Alfred Hitchcock, las referencias explícitas a Freud abundan en el cine. Es notable el caso de prácticamente la obra entera de Woody Allen: como dice al inicio de “Annie Hall”: “Nunca tuve un período de latencia”.

Luego está la dinámica de padre e hijo en “El imperio contraataca” y, por cierto, “Volver al futuro”. “Es básicamente el complejo de Edipo”, indica Marianski. “La lógica de ‘Volver al futuro’ es la misma de ‘Psicosis’ (otra de Hitchcock), realmente”.

También están las novelas de monólogo interior de Virginia Woolf y James Joyce; Salvador Dalí y los surrealistas; “Los Soprano” y “Frasier”; la película de 2011 “Un método peligroso”, con Viggo Mortensen como Freud, o cualquier cosa que incluya un recuerdo reprimido, una secuencia onírica o un personaje con impulsos incestuosos.

No es que mucho de esto sea estrictamente freudiano, en el sentido que le dan los académicos al término. La brecha entre el Freud de bar y lo que Freud realmente escribió suele ser enorme. Aunque muchas de sus ideas -sobre todo en torno a “la sexualidad infantil”- eran consideradas peligrosamente radicales durante su vida, los aspectos más desafiantes de su obra fueron poco tratados por los medios masivos.

“Creo que mayormente tenemos sólo una idea vaga -quizás defensivamente vaga- de lo que Freud está diciendo, especialmente porque en el campo de la cultura popular su trabajo ha sido procesado para suavizarlo, hacerlo más aceptable, reducir su perspicacia, su complejidad -y, supongo, su dificultad- y convertirlo en una fantasía acogedora y tranquilizadora”, afirma el doctor Nicholas Ray, catedrático de la Universidad de Leeds.

Típicamente, al final de la película, se recupera la memoria reprimida, se concede autoconocimiento a la heroína y se da a la audiencia una conclusión narrativa satisfactoria. Pero incluso si Freud es ampliamente incomprendido y tergiversado, y el complejo de Edipo en los dramas televisivos resulta muy distinto del expuesto en “La interpretación de los sueños”, nadie duda que sus conceptos siguen fascinando al público.

Vigencia de Freud

Es aún más notable, dado que mucho de lo que escribió Freud fue superado por investigaciones posteriores y que en algunos círculos académicos sus teorías han sido ferozmente atacadas, particularmente por feministas, que consideran misóginos conceptos como envidia del pene, y lo acusan de ignorar pruebas de que algunos de sus pacientes fueron víctimas de abuso infantil.

Freud aún tiene seguidores, incluido Oliver James, quien sostiene la validez de sus escritos sobre los sueños, el inconsciente y el papel de la primera infancia. Pero Marianski admite que Freud es “mayormente leído en departmentos de humanidades”, no por científicos.

Sin embargo, mucho de esto no interesa al profano. Quizás lo más significativo, indica Marianski, es que el lenguaje freudiano fue popularizado durante una era particularlmente egocéntrica. “Desde una perspectiva histórica, es parte de un movimiento general donde la gente empezó a mirarse más hacia adentro”, afirma Marianski. “Hubo una amplia transformación cultural: ¿cómo se conceptualiza el ego?”.

Pero hay mucho en la obra de Freud que hace que la continua prominencia de sus términos parezca incongruente. Especialmente, sus teorías sobre la represión pertenecen a un mundo anterior a la revolución sexual. “Ahora que los jóvenes parecen ser libres para hacer lo que quieran y hablar de lo que quieran, resulta interesante que Freud les siga interesando”, comenta James.

Sin duda, esto no hará que la gente deje de usar terminología freudiana como le parezca, al servicio de una gran actividad del Siglo XXI: colocarse a ellos mismos y a otros en el proverbial diván. Como escribió el poeta W.H. Auden tras la muerte de Freud, “Para nosotros ya no es una persona, sino todo un clima de opinión”. Es más elegante que “Freud de bar”.

Algunos términos freudianos

  • El inconsciente (o subconsciente): Freud decía que mucho de lo que pensamos está oculto de nuestra mente despierta, en nuestro inconsciente o subconsciente; los deseos prohibidos y pensamientos inaceptables se pueden escapar de una manera distorsionada a través de los sueños y “deslices freudianos” o actos fallidos.
  • El complejo de Edipo: el término de Freud para la compleja serie de emociones que ocurre entre los niños y sus padres, inspirado en el trágico personaje de la obra del poeta griego Sófocles, quien, sin saberlo, mata a su padre y se casa con su madre.
  • Yo, ello y superyó: una teoría “estructural” de la mente, que la separa entre el ello (el ámbito de los apetitos descoordinados e instintivos), el superego o superyó (que juega un papel crítico y moralizante) y el ego o yo (que pretende un equilibrio entre los otro dos).

Sigmund Freud 1856-1939

  • Neurólogo austriaco y fundador del psicoanálisis, es considerado una de las mentes más influyentes -y controvertidas- del Siglo XX.
  • Nacido en Freiberg, Moravia (ciudad llamada ahora Pribor, en República Checa).
  • Su familia se mudó a Leipzig y luego se estableció en Viena, donde Freud estudió medicina.
  • Desarrolló la teoría de que los seres humanos poseen un inconsciente en el que los impulsos sexuales y agresivos están en conflicto perpetuo por supremacía con las defensas en su contra.
  • Su principal obra, “La interpretación de los sueños”, fue publicado en 1900 y en él los sueños eran explicados en términos de deseos inconscientes y experiencias.
  • En 1923, publicó “El yo y el ello”, que sugería un nuevo modelo estructural de la mente, dividido entre el “ello”, el “ego” o “yo” y el “superyó”.
  • En 1938, poco después de la anexión de Austria a la Alemania nazi, Freud dejó Viena para ir a Londres, donde murió al año siguiente.

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VII Simposio Sección de Psicoterapias Psicoanalíticas de FEAP, en colaboración con la Sección de Niños y Adolescentes

Nuevas miradas sobre el qué hacer psicoterapéutico

Aula Magna de la Facultad de Medicina de Zaragoza, 2-3 de octubre de 2015

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: SIMPOSIOZARAGOZA2015@gmail.com

DÉSCARGUESE EL PROGRAMA EN PDF

PRESENTACIÓN

Muchas son las cuestiones que nos llaman a proponer un espacio para pensar, para interrogarnos sobre los malestares de la época y su incidencia en nuestro quehacer clínico, recordando que toda la obra de Freud está jalonada por su reflexión sobre la sociedad, la cultura y el psiquismo entramado con ambas. Psicología de las masas y Análisis del yo, El malestar en la cultura, El porqué de la guerra, etc. son prueba de que el psicoanálisis tampoco está fuera de los discursos de la época.

¿Cuáles son los modos en que los nuevos paradigmas interpelan nuestra clínica? Si el lugar del psicoanálisis es sostener el interrogante planteado por el síntoma en su singularidad, ¿cómo afrontar los efectos de esta sociedad que se ha tornado tan poco propicia a los interrogantes y por el contrario abunda la oferta de respuestas dirigidas a obturar la falta?

Como psicoterapeutas constatamos cómo las subjetividades de quienes nos consultan están fuertemente impactadas por los indicadores de la cultura actual. Pacientes que muestran dificultades para un pensamiento reflexivo, con una marcada tendencia a la actuación que los lleva a requerir soluciones rápidas y pragmáticas a sus padecimientos psíquicos.

Consumidores habituales de la medicación adecuada para silenciar los síntomas. La clínica actual nos interroga, nos convoca a revisar los instrumentos con los que contamos para afrontar estos nuevos obstáculos y éste es el objetivo que tienen estas jornadas. Haciendo nuestras las palabras de Jorge Luis Borges: “Mi humanidad está en sentir que somos voces de una misma penuria”.

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PROGRAMA

VIERNES 2 DE OCTUBRE

16.30 h. RECEPCIÓN Y ACREDITACIÓN DE INSCRIPCIONES

Recepción de inscritos y entrega de documentación.

DE 17.00 h. A 17.30 h. INAGURACIÓN DEL SIMPOSIO

BIENVENIDA:

  • Manuel José López Pérez, Rector de la Universidad de Zaragoza,
  • Concepción Ferrer, Presidenta del Colegio Oficial de Médicos,
  • Representante del Alcalde del Ayuntamiento de Zaragoza (por confirmar).

PRESENTACIÓN del VII Simposio:

  • Regina Bayo-Borrás, presidenta Sección de Psicoterapia Psicoanalítica
  • Antonia Moratilla, presidenta Sección de Niños y Adolescentes.

DE 17.30 h. A 19.30 h. MESAS SIMULTÁNEAS

MESA “A” PONENCIAS: AULA MAGNA

(15 MINUTOS POR EXPOSICIÓN- 1 hora de discusión)

COORDINACIÓN: Pablo J. Juan Maestre

  • EDUARDO BRAIER “Psicoanálisis y psicoterapia psicoanalítica a la luz de una tercera tópica. Un caso clínico”. Gradiva. Barcelona.
  • TERESA MUÑOZ “¿Qué hacer con los hijos? Violencia, parentalidad, parentificación. Reflexiones en torno a las funciones parentales y su extrapolación a la actual sociedad consumista”. SEPYPNA. Madrid.
  • LUISA MARUGÁN “¿Quién soy yo? ¿Quién es él? El adolescente y sus padres”. AECPNA Madrid.
  • ANTÓN DEL OLMO “¿Cuáles son las herramientas del Psicoterapeuta en un mundo en transformación?” Bilbao.

MESA “B” COMUNICACIONES: SALA DE GRADOS

(9 MINUTOS POR EXPOSICIÓN- 1 hora 15 minutos para discusión)

COORDINACIÓN: Miguel Perlado

  • BERTA REQUEJO y EILEEN WIELAND. “Vínculo y juego: Andamiajes hacia la simbolización”. SEP. Barcelona.
  • GLORIA MATEU I VIVES. “Psicoterapia psicoanalítica grupal breve a tiempo prefijado en pacientes con problemática neurótica”. Barcelona.
  • NATALIA LARRAZ, PATRICIA SANZ, ELIZABETH PALACIOS y LUISA MOI. “Propuesta de cambio asistencial para una comunidad. Trabajando psicoterapéuticamente con niños, adolescentes y sus familias”. Zaragoza.
  • RAQUEL VIDAL “En el umbral de la muerte. Un nuevo proyecto”. ACPP-AEPP.
  • IÑAKI MARION y G.VAUDAN-VUSKITS. “Bailando con osos. De un grupo terapéutico a la mediación”.

DE 19.45 h. A 21.15 h. ASAMBLEA Y ELECCIONES JUNTA SECCIÓN PSICOTERAPIA PSICOANALITICA

19.45 h.- 1ª Convocatoria Asambleas ordinaria y extraordinaria.

20.00 h. a 21.15 h.-2ª Convocatoria Asambleas Ordinaria y Extraordinaria. Elecciones.

21.30 h.- CENA DEL SIMPOSIO

Restaurante La Lobera de Martín (en Puerta Ciénaga. Plaza España)

(Imprescindible INSCRIPCIÓN antes del 20 de Septiembre. Enviar correo al email del Simposio).

SÁBADO 3 DE OCTUBRE

DE 9.15h. A 10.15 h. POSTERS DINÁMICOS SIMULTÁNEOS

(7 minutos cada uno. 15 minutos discusión).

“BLOQUE 1” POSTERS DINÁMICOS: AULA MAGNA

COORDINACIÓN: Encarnación Mollejo

  • ANGÉLICA ESTEBAN ARROYO. “Diagnóstico comprensivo en niños y adolescentes en una institución pública”. Madrid.
  • ANTONIO TARI, L. SANTIAGO, J. PAOLINI y M. PÉREZ. “Lugar de la psicoterapia en el campo de la rehabilitación”. Área 3.
  • ANGEL ESTALAYO, RODRÍGUEZ y R. GUTIÉRREZ. “Propuesta de un enfoque de apoyo especializado en centros de protección y justicia juvenil”. SEPYPNA FEATF. Madrid.
  • PEDRO GRAS y C. RAMO. “Torreón: un espacio singular para la acogida y el tratamiento en la neurosis, la psicosis y el autismo”. AAPIPNA. Zaragoza.

“BLOQUE 2” POSTERS DINÁMICOS: SALA DE GRADOS

COORDINACIÓN: Nieves Pérez Adrados

  • ELISA PEINADO. “Navegando al borde del abismo. Ruta por construir. Destino desconocido”. AAPIPNA. Zaragoza.
  • AYALA, B. MORER, M. BOULLON y A. MANCHO. “Abordaje grupal en neonatología: Talleres para padres y profesionales des de una perspectiva psicoanalítica”. AAPIPNA y SEPYPNA.
  • ESTELA GARCIA, J.M. GRANADA, M. BUATAS y F. JIMÉNEZ. “¿Desde qué modelo cuida la enfermería en Salud Mental?”Zaragoza.
  • GEMA ARANDA, B.SOMADA y M. FRANCÉS.Del aislamiento a la tortuosa relación con el Otro”. Atención Temprana. Instituto Aragonés de Servicios Sociales. Zaragoza.
  • MARIELA ILLÁN, LA LATENCIA HOY. SEPYPNA

DE 10.30h. A 12.00 h. CONFERENCIA INAUGURAL

TERESA OLMOS DE PAZ, Psicóloga , Psicoanalista Didacta de Asociación Psicoanalítica de Madrid e IPA. Una nueva mirada sobre “La Teoría y la Práctica Psicoanalítica en la actualidad”.

12.00 h. a 12.30 h. DESCANSO Y CAFÉ

DE 12.30 h. a 14.30 h. MESAS SIMULTÁNEAS

MESA “C” PONENCIAS: AULA MAGNA

(15 MINUTOS POR EXPOSICIÓN- 1 hora de discusión)

COORDINACIÓN: Beatriz Bonanata

  • ALICIA MONSERRAT, E. PALACIOS, C. SCHUTT y C .MONEDERO. “Complejidad en la clínica psicoanalítica actual de niños y adolescentes con fallos narcisísticos constitutivos. “Uso” de la realizad virtual, la realidad psíquica y las realidades fácticas en el contexto terapéutico”. SEPYPNA, AAPIPNA, APPOP.
  • ELENA SANMARTINO. “Revalorización de la Contratransferencia en la clínica contemporánea”. GRADIVA. Barcelona.
  • EILEEN WEILAND. “La construcción de la identidad del terapeuta infantil” SEP Barcelona.
  • RAMON MIRALPEIX “El autismo tratado en una institución y desde el Psicoanálisis”

MESA “D” COMUNICACIONES: SALA DE GRADOS

(9 MINUTOS POR EXPOSICIÓN- 1 hora 15 minutos para discusión)

COORDINACIÓN: Rosario Castaño

  • LUZ ABATÁNGELO y ELOISA SAMARANCH. “Malestar de la postmodernidad: Ataque de pánico”. AAPIPNA.
  • ANGELA MANCHO, B. AYALA y L. PÉREZ. “Apoyo psicoterapéutico en un servicio hospitalario de neonatología”. AAPIPNA y SEPYPNA.
  • MARTA VILLAREAL y M. GUTIERREZ. “La parentalidad en el s XXI: Una escucha analítica ante las nuevas configuraciones familiares”. Madrid.
  • MATILDE PELEGRI. “Un lugar inventado para la acogida de la singularidad de cada familia”. Barcelona

DE 14.30 h. A 16.30 h. COMIDA

Restaurante Natura Ardid. Campus Universitario San Francisco.

(Imprescindible reservar plaza antes del 20 de Septiembre enviando un correo al email del Simposio)

DE 16.30 h. A 18.30 h. MESAS SIMULTÁNEAS. “TRABAJO PSICOTERAPÉUTICO INSTITUCIONAL”

MESA “E” PONENCIAS: AULA MAGNA

(15 MINUTOS POR EXPOSICIÓN- 1 hora de discusión)

COORDINACIÓN: Elizabeth Palacios

  • EUGENIO CORNIDE DE CHEDA “Una imagen vale más que mil palabras”. GRADIVA Galicia.
  • GRACIA VISCASILLAS y FERNANADO LAGUNA “Un mundo más habitable. Trabajo con un niño autista”. ECPNA. Barcelona
  • PABLO JUAN MAESTRE “¿Qué queda en el quehacer diario del Psicoanálisis tradicional?” CPM
  • CARMEN FERRER ROMÁN. “Abordaje psicoterapéutico del vacío subjetivo”. GRADIVA Barcelona.

MESA “F” COMUNICACIONES: SALA DE GRADOS

(9 MINUTOS POR EXPOSICIÓN- 1 hora 15 minutos para discusión)

COORDINACIÓN: Patricia Sanz

  • MARÍA ROSA ARRIAGA, A. SEGURA, F. SOETENS y A. VIDAL “Un caso de actualidad psicopatológica”. CENTRE IPSI.
  • ANTONIO BERNAT, E. DÍAZ y N. MOLAS. “Grupo de ayuda para padres de niños riesgo”. TEA Barcelona.
  • JESÚS GRACIA ALFRANCA. “Psicoterapia psicoanalítica en la vejez”. ACPP. Barcelona.
  • RAQUEL ALONSO, B. MORER y M. VORCHEIMER. “Interconsultas en un hospital general en Salud Mental” Zaragoza.
  • SILVIA AZNAR. “Reflexiones sobre trastornos graves en la infancia”. Barcelona.

DE 18.30 h. A 19.30 h. ENTREGA DEL PREMIO Y CLAUSURA DEL SIMPOSIO

  • Entrega del Premio Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza y Clausura del Simposio a cargo de José Luís Lledó Sandoval, Presidente de FEAP.
  • Actuación del músico Daniel Ferruz (piano).
  • Proyección de imágenes del Simposio a cargo de la Escuela de Cine “Un Perro Andaluz” de Zaragoza.

VII Simposio ‘Nuevas miradas sobre el qué hacer psicoterapéutico’

Los próximos días 2 y 3 de octubre, Zaragoza se convertirá en la sede nacional del VII Simposio de la Sección de Psicoterapia Psicoanalítica en colaboración con la sección de niños y adolescentes de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP) en colaboración con la Asociación Aragonesa para la Investigación Psíquica del Niño y el Adolescente (AAPIPNA) en el Aula Magna de la Facultad de Medicina de Zaragoza. El tema de esta edición será ‘Nuevas miradas sobre el qué hacer psicoterapéutico’. 

Precio general: 80 euros

Inscripción on line: 70 euros

Estudiantes y parados: 25 euros

Precio on line: 20 euros

Cartel VII S

Podéis inscribiros a través de la web a través del formulario on line.

Más información en prensaapipna@gmail.com

Web de la asociación http://www.aapipna.es